lunes, 31 de octubre de 2011

!NUEVA SALIDA!



El miércoles dia 2 de noviembre tenemos una nueva salida al teatro Alameda, en esta ocasión iremos a la función de las 12, saliendo del cole a las 11:00 horas y volviéndo a éste a las 13:45.


La compañía P.T.V. CLOWNS nos propone una nueva aventura de la payasa Hula y el payaso Piojo que, de nuevo en la escuela, se enfrentarán a un exigente reto: representar la trágica historia de amor de Píramo y Tisbe, a partir de “El sueño de una noche de verano” de Shakespeare. Tras breves preparativos, dan vía libre a su versión cubriendo las numerosas lagunas con improvisaciones y osadías narrativas que convierten lo que era trágica historia en un canto al amor y a la vida

domingo, 23 de octubre de 2011

Mozart en el Teatro Alameda

Mozart !!... y la Flauta Mágica es un espectáculo musical que convida a los más jóvenes y al público familiar a descubrir una música sorprendente.
El argumento transportará a los espectadores a la Sevilla del S. XVIII donde conocerán a Daniel, un músico aficionado que acaba de recibir una carta de su amiga Alicia en la que le comunica que en pocos días regresará a Sevilla de su largo viaje por Europa.
Alicia trae grandes noticias: “He conocido a un compositor extraordinario, capaz de crear la música más sublime que jamás haya existido: Wolfgang Amadeus Mozart, mis maletas van repletas de su música!”
Un excéntrico cuarteto de cuerda se encargará de tocar y sorprender con las partituras que llegan desde Viena.


Entre otras oiremos:
Pequeña Serenata Nocturna Kv 525. Marcha Turca Kv 331. Concierto Nº 3 para violín y orquesta en Sol mayor Kv 216 y Fragmentos de la ópera de La Flauta Mágica Kv 620

El cuerpo humano



En conocimiento del medio ya tenemos tema nuevo, el cuerpo humano, aquí os dejo unos enlaces bastante interesantes para poder ir trabajando desde casa.















Para mejorar la atención





Después de la reunión de padres en la que hablamos de la atención como elemento importante en el proceso de aprendizaje, os dejo algunos ejercicios sencillos para realizar en casa:







Orales:
· Pedirle que haga algo (trae un calcetín del tercer cajón… lleva esto a la basura y vuelve…) y cuente qué ha hecho. Para asegurarse puede repetir qué le habeis pedido antes de hacerlo.
Enumerar tres, cuatro o cinco cosas (empezar por tres e ir ampliando) que puede encontrar en casa y pedirle que las traiga para comprobar que ha atendido al listado.
Decirle una palabra o un número. A continuación, recitar un listado de palabras o números, entre los que se encuentre el anterior, y pedirle que haga una señal cuando lo escuche.
Visuales:
Colocar diferentes elementos en una mesa, en un orden determinado. Variar luego el orden para que vuelva a colocarlos en el modo inicial.
Guardar varios objetos en una caja, cerrarla y pedirle que repita el nombre de todos los objetos que están en su interior.
Juegos:
Puzzles-Memory-Oca-parchís-etc
Manuales:
Recortables-laberintos…









Y aquí un juego de atención y memoria.

viernes, 21 de octubre de 2011

Más Mates

Os volvemos a proporcionar algunas páginas donde podéis seguir trabajando con regletas y otras para trabajar la suma y contar.

domingo, 16 de octubre de 2011

Teatro para familias

Desde el Teatro Central de Sevilla siguen teniendo entre sus principales objetivos la captación de nuevos públicos. Para ello, dentro de su programación, apuestan por  espectáculos de calidad que puedan atraer a público infantil y juvenil tanto en el apartado de teatro como en el de música. Durante este primer trimestre, podemos contar con los siguientes espectáculos aptos para toda la familia.


PÚBLICO INFANTIL
(MATINALES – CENTROS DOCENTES)
“KIDS ROCK”
El Central inaugura nuevo ciclo, un programa de Pop-Rock dedicado a escolares en el que los artistas
adaptarán su repertorio a un público muy especial. Frente a otros ciclos heterogéneos dirigidos al
público infantil, Kids Rock es una iniciativa que pretende realizar una labor de difusión cultural
entre los más pequeños. Se trata de un proyecto pionero en Andalucía, cuyo objetivo es que
los artistas adapten su repertorio sin limitar la experiencia de la audiencia, superando los clichés
obsoletos que lastran la música infantil. Esta aspiración coincide con el horizonte de gustos de
un público que ha tenido, en la mayoría de los casos, ya sea a través de los videojuegos, del cine
o de la televisión, alguna primera experiencia con la música independiente. Curiosamente la música
infantil que se suele programar no ha recogido el testigo de la época, que cuenta con un público
mucho más avanzado, flexible y abierto de lo que se cree.
OCT. 26 | 11:00h.  Antonio Luque 7€ de 5 a 10 años
NOV. 23 | 11:00h. Christina Rosenvinge 7€ de 5 a 10 años
DIC. 14 | 11:00h. The New Raemon 7€ de 5 a 10 años

 PÚBLICO INFANTIL (tardes)

La Noche de los tiempos

Selección de textos: Manuel Gregorio González
Música y vídeo: Música Prepost
Revolucionando la producción para niños, La Suite presenta un  cuentacuentos de lo más original: dos auténticos
pinchadiscos pondrán la banda sonora y un actor guiará la narración
25 y 26 de noviembre, 18h.
LAS HISTORIAS GALLEGAS, de Álvaro Cunqueiro
Interpretado por Fernando Mansilla y Música Prepost.
A partir de 10 años
 17 y 18 de diciembre, 18h.
LA MIL Y UNA NOCHES
Interpretado por Amparo Marín y Música Prepost.
A partir de 5 años
DANZA PARA LA FAMILIA
DIC. 20 a 23 18:00h. 7€
LA TARASCA Amnesia, 13 Negritos
Dirección: Ramón Bocanegra
A partir de 8 años
TEATRO – CLOWN PARA LA FAMILIA
DIC. 27 a 30 ENE. 2 a 4 18:00. 7€
ORIOLO - Fun-Fun-Fun! !
Guión y dirección: Oriol Boixader
Dramaturgia: Alfonso Zurro
- SALA A

Más información en: www.teatrocentral.com

martes, 11 de octubre de 2011

Reunión de padres

Colegio Aljarafe S.C.A.
Ctra. San Juan-Palomares nº 68
41927, Mairena del Aljarafe,Sevilla
Tlf. 954 760 100 / Fax. 954 763 969




Mairena del Aljarafe a 13 de Octubre de 2011



A LOS PADRES Y MADRES DEL PRIMER CICLO DE PRIMARIA.
(1º Y 2º)


Se les convoca a una reunión de padres y madres, que tendrá lugar en la clase correspondiente al curso del alumno o alumna, el próximo miércoles, día 19 de Octubre, a las 18:30 h, con el siguiente orden del día:

Presentación de profesores.
Información general sobre el grupo clase.
Objetivos generales del ciclo.
Materias y metodología.
Relación casa-colegio.
Salidas y excursiones.
Elección de madre/padre delegada o delegado.
Ruegos y preguntas.


Al ser reuniones de padres y madres, se ruega la no asistencia de alumnos y alumnas, ya que impiden el buen desarrollo de las sesiones programadas.
Rogamos puntualidad.

Recibid un cordial saludo

Los tutores

domingo, 9 de octubre de 2011

Somos lo que comemos



La alimentación en la edad infantil es clave para su desarrollo físico e intelectual. La edad escolar es una etapa de la vida caracterizada por un crecimiento continuo, al mismo tiempo, se produce un aumento progresivo de la actividad intelectual y un mayor gasto calórico por la práctica deportiva y de sus juegos preferidos, por ello en esta etapa es necesario apoyar el crecimiento. La alimentación variada y equilibrada es clave en casa y en la escuela. Desde el desayuno, que es la primera comida del día y por ello la más importante, hasta la cena. En total, es aconsejable que realice 5 ingestas. La fruta, verdura, legumbres, lácteos, nunca han de faltar en su dieta, además carnes y pescados. Debemos de huir de la comida basura y fomentar la alimentación variada y equilibrada entre nuestros hijos.
Desde la escuela hemos pensado en fomentar esta alimentación equilibrada celebrando semanalmente el día de la fruta, para que los alumnos traigan para desayunar una pieza de fruta todos los viernes.
También nos gustaría pediros que evitéis mandar los desayunos en papel albal, que contamina mucho, tuppers, papel higiénico o una simple bolsita de plástico es mejor para el medio ambiente, si todos colaboramos podremos vivir en un mundo mejor. Muchas gracias

Del 1 al 9

Durante este tiempo seguimos trabajando con los números del 1 al 9.
Aquí os proponemos unas páginas donde podéis trabajar para repasar sus grafías, contar, cantidades y seriaciones.
Poco a poco os iremos proporcionando páginas donde poder seguir trabajando estos y otros conceptos.

Pues eso....intentamos




Como ya habeis recibido todos... o casi, cómo hacemos esto de la lectura, os dejo una reflexión para que entendais por qué.




También un enlace para aprender a mover el ratón para aquell@s niñ@s que aún no sepan. (Además de reflexionar con Mafalda, no nos olvidamos de las nuevas herramientas...)

sábado, 8 de octubre de 2011

Lluvia de meteoros: Dracónidas



La noche del próximo sábado 8 de octubre al domingo 9 de octubre se producirá la lluvia de meteoros de las Dracónidas. Según han señalado los expertos, se espera que sea la de mayor intensidad desde 2002, con una actividad hasta siete veces superior a la registrada por las perséidas el pasado mes de agosto. Además, indican que no se espera una de igual intensidad en los próximos diez años. Este fenómeno se produce porque la Tierra atravesará este sábado varias nubes de polvo producidas por el cometa 21P/Giacobini-Zinner . Ocurre comúnmente los primeros días de octubre: entre las noches del 8 y el 10 de octubre es más distinguible. Para observar este tipo de eventos no es necesario ningún instrumento de aumento, ya que pueden verse a simple vista. El mejor momento para ver a las Dracónidas es antes del amanecer, en zonas de cielos despejados. Si salimos al campo o a un lugar con poca contaminación lumínica podremos presenciar esta noche un bonito espectáculo de estrellas fugaces.

Hemos tenido visita

 El pasado miércoles día 5 tuvimos la suerte de poder contar con la presencia de David Massé, padre de Sami, gran aficionado a la Astronomía y quien nos dió una charla en la que pudimos admirar algo más de este apasionante mundo.
Esperamos poder contar con la presencia de más padres que nos puedan aportar sus conocimientos sobre los distintos temas que vayan surgiendo a lo largo del curso.
Gracias David.

jueves, 6 de octubre de 2011

Pintamos como Miró










En el área de Plástica estamos estudiando a Miró. Hemos elegido este pintor por ser muy cercano a los niños, ya que les es fácil identificarse con su pintura, además de que utilizaba en sus obras  recursos como lunas, estrellas, planetas, soles....que están en relación con el tema que estamos trabajando en el resto de áreas.Aquí mostramos algunos de los resultados obtenidos y el "proceso de creación"